?Voici un modèle de projet, validé par notre équipe éditoriale. En cliquant sur le bouton « Voir le détail et le personnaliser » en bas de cette page, vous pourrez découvrir chaque page du projet et avoir votre propre version du projet pour le personnaliser comme bon vous semble ! Vous pourrez ainsi modifier le titre du projet et son identité visuelle, ajuster les consignes données aux élèves et ajouter vos propres ressources.

Voyages vers l'inconnu

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Les ressources Universalis Junior nécessaires à la réalisation de cet EPI sont proposées par l’éditeur en accès libre à tous les établissements, y compris ceux qui ne seraient pas abonnés au site.


Thème d'EPI :
Culture et création artistiques
Disciplines : Français, Histoire, Arts Plastiques, Histoire des arts
Niveau : 5e


Description générale du projet :
En parallèle de la séquence sur les Grandes Découvertes des XVIe-XVIIe siècles.

Le scénario : Mets-toi dans la peau d’un des grands explorateurs européens des XVIe-XVIIe siècles. Le roi te demande de partir à la découverte de nouvelles terres (peut-être peuplées…) à l’autre bout du monde et veut bien sûr tout savoir à ton retour. Tu dois alors consigner les détails de ton aventure dans un carnet de voyage pour tout lui présenter. Puis, avec les autres explorateurs, tu organiseras une grande exposition de tes découvertes et « souvenirs » de voyage.
On imagine avoir tous les outils et ressources actuels.

Le projet est individuel pour les carnets de voyage puis collectif pour l’exposition. Cette dernière partie est d’ailleurs facultative et dépend du temps consacré aux carnets de voyage, de l’avancement des élèves, des créations, des moyens mis à disposition, etc.

« Les carnets de voyage sont proposés sous deux formes au choix, à réaliser en même temps : 1. carnet de voyage « classique » (papier) OU 2. blog de voyage (numérique). Le professeur peut partager arbitrairement la classe en deux ou choisir les élèves selon les compétences déjà acquises. » Etc.



Travail/séquences préalables :
Français
  • Le récit de voyage (narratif, descriptif)
  • Le blog
Histoire
  • Une séance générale sur les Grandes Découvertes

Les savoirs et compétences des programmes mobilisés sont disponibles en cliquant sur ce lien.
Vous pouvez créer un EPI à partir de cette idée en cliquant sur le bouton « Voir le détail et le personnaliser ».


Structure du projet

Carnet de voyage « classique »
Choix de l'explorateur
En route !
Les conditions de voyage
L'arrivée en terres inconnues
Finition du carnet de voyage
Blog de voyage
Choix de l'explorateur
En route !
Les conditions de voyage
L'arrivée en terres inconnues
Finition du blog de voyage
Exposition finale
Choix des œuvres à exposer
Date et lieu de l'événement
Matériel nécessaire
Communication sur l'événement
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