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Correspondance secrète - Seconde Guerre mondiale

Thème d'EPI : Information, communication et citoyenneté (décliné sous le thème "Dictature et Propagande")

Disciplines : Français (Se raconter), Allemand (Littérature, exil, migration, repères historiques), Anglais (Exil, migration, repères historiques et géographiques), Histoire (Seconde Guerre mondiale, Thèmes 1 et 2 ), Éducation musicale (Musique du XXe siècle).

Niveau : 3e

Scénario

En emménageant dans ta nouvelle maison à New York, dans le quartier de Brooklyn, tu découvres une vieille valise poussiéreuse dans le grenier… En l'ouvrant, tu comprends qu'elle appartenait à Peter Salomon, un jeune juif exilé aux États-Unis durant la Seconde Guerre mondiale. Ce dernier entretenait une correspondance secrète avec la célèbre Anne Frank, restée cachée aux Pays-Bas durant l'occupation nazie. Afin d'en savoir plus sur cette période, tu décides de retracer leur histoire et celle des Juifs durant la Seconde Guerre mondiale. Tu commences donc à tenir un journal intime, comme le faisait Anne Frank...


Ce que tu vas apprendre en histoire

  • L'organisation du génocide juif.
  • Analyser des affiches de propagande.
  • Lire une affiche de propagande nazie en plusieurs langues.
  • Qui était Hitler.

Ce que tu vas apprendre en français
  • Tenir un journal intime.
  • Comprendre le rôle de l'écrit comme moyen d'exister.
  • Maîtriser l'écrit de réflexion.
  • Rédiger un poème.
  • Écrire une biographie.

Ce que tu vas apprendre en allemand
  • Lire des extraits d’œuvre.
  • Le vocabulaire de la guerre et des camps de concentration.
  • Créer une identité.
  • Décrypter une affiche de propagande.

Ce que tu vas apprendre en anglais
  • L'organisation de la ville de New York dans les années 1940.
  • L'histoire de l'immigration vers les États-Unis durant la guerre.
  • Comprendre une chanson en langue étrangère.

Ce que tu vas apprendre en éducation musicale
  • Le style de musique des années 40 aux USA.
  • Le nom de chanteurs de blues.
  • Comprendre une chanson en langue étrangère.

Cet EPI est une idée originale de Émilie Gillet, professeur d'allemand.

Structure du projet

1. Anne Frank et Peter Salomon
Biographie des personnages
Carte d'identité des personnages
2. Welcome to New York !
L'immigration aux États-Unis dans les années 1940
New York
La maquette
3. Le nazisme
La propagande nazie en Allemagne
La propagande aux États-Unis
Hitler, qui était-il ?
De l'ascension d'Hitler au génocide...
4. L'univers concentrationnaire
Organisation d'un camp de concentration
Conditions de vie au sein d'un camp
5. La musique des années 1940
Le blues des Américains
Le blues de Peter
6. Écrire pour exister Raconter
Le poème de Peter
Le journal d'Anne Frank
3 commentaires
Soyez le premier à laisser un commentaire
Il y a 11 mois
Quel est ce poème dont vous parlez ?
Il y a 1 an
Je dirais déjà que cela est dramatique ... Ensuite, ce qui était fait en allemand doit pouvoir être adapté , il faudrait réfléchir aux modifications possibles . Le souhaitez-vous ?
Il y a 1 an
Et si l'enseignement de l'allemand a disparu du collège?