Les engagés
CDI collège-lycée Cholet
Présentation du Projet

Un projet littéraire, intitulé « Lecture Passerelle Collège-Lycée » est organisé par des professeurs documentalistes et professeurs du bassin choletais. Il se déroule sur l'année scolaire 2017-2018 autour d'une sélection de 7 livres sur le thème de l'engagement.

Ce projet a pour objectif d'insuffler une dynamique de lecture, tout en établissant des échanges entre collégiens et lycéens autour des œuvres. Ce blog rassemble les différentes productions réalisées par les élèves.

Il s'est clôturé par la rencontre des élèves avec l'un des auteurs de la sélection : Elise Fontenaille, le 24 avril 2018 à la salle Paul Valéry à Cholet.



Les établissements participants


Des chansons engagées
Contribution de CDI collège-lycée Cholet
Par CDI collège-lycée Cholet, il y a 5 jours

chanson Carolina Pauline Lise Ferouza.pdf
Contribution de CDI collège-lycée Cholet
Par CDI collège-lycée Cholet, il y a 5 jours

chanson Carolina Pauline Lise Ferouza.pdf
Contribution de CDI collège-lycée Cholet
Par CDI collège-lycée Cholet, il y a 5 jours

Le Diktat de la mode

Merci la télé de nous faire complexer

La télé-réalité est-ce que vous y croyez

lnstagram pic et pic et colégram

Tu veux nous faire perdre des grammes

Le rembourrage ça se propage, désolé mais c'est pas de ton âge

Pour atteindre la perfection t'es prête à dépenser des millions

 

                                                                     Refrain

Style one evolution two revolution
Style need an ambition stop the obsession
Style not an addiction just is the passion
Style live in a nation not in perfection
 

!l faut être fine avec des formes voire filiforme

Pour entrer dans la norme

Tu veux ressembler à une mannequin

T’es prête à tout pour rien

Que tu t'maquilles ou pas

Ça change pas, on te jugera

Il ne reste que l'apparence

Y'a pas le droit à la différence

 

                                                                Refrain

 

Cheveux lisses, Stan Smith, jeans

A vouloir s'fondre dans la masse

Tu finis par perdre ta place

Comme une prison

La mode y'a des codes

Faudrait une évolution p’têtre même une révolution

Tu vois bien qu'ça t'atteint

Tous ces petits regards en coin

Emprisonnée dans cette société

Comme dans une cage d'acier

 

                                                              Refrain

 

Carolina Ferouza Lise Pauline



Contribution de CDI collège-lycée Cholet
Par CDI collège-lycée Cholet, il y a 5 jours

Poème sur les violences faites aux femmes Inès Özlem Yusra.docx
Contribution de CDI collège-lycée Cholet
Par CDI collège-lycée Cholet, il y a 5 jours

Préjugés MELINA TARA et JULIE.docx
Contribution de CDI collège-lycée Cholet
Par CDI collège-lycée Cholet, il y a 5 jours

Poème sur les violences faites aux femmes Inès Özlem Yusra.docx
Contribution de CDI collège-lycée Cholet
Par CDI collège-lycée Cholet, il y a 5 jours

Poème sur les violences faites aux femmes

1er couplet :

La peur prend tout le corps elle est paralysante

Le doute est immense la volonté inexistante

Une angoisse profonde comme envoutante

Personne ne doit savoir ce qu’elle endure

Personne ne peut juger les actes de cette femme désespérée

Personne ne peut comprendre qu’elle reste puisqu’il la condamnait

 

2ème couplet :

Elle ressent une culpabilité implacable comme coupable de la barbarie qui peu à peu l’emporte

Elle ne peut se résoudre à fuir car il lui promet la mort

Repensant aux insultes qui sortent de sa bouche

Des gestes quotidiens qui la hantent

Comme si elle était la source de toute cette méchanceté

Comme si elle était lâche si elle s’en allait

 

3ème couplet :

Aujourd’hui les cris, la douleur, les coups rythment sa journée

En attendant que les beaux jours reviennent

Désormais plus rien ne sera comme avant

Sa vie est une impasse

Entre sa mort sous les coups

Ou le geste fatal contre lui… ou contre elle-même







Les trois soeurs et le dictateurs
Bande annonce
Par CDI collège-lycée Cholet, il y a 28 jours

https://youtu.be/M0uqfi4c0Eo

Quizz autour des personnages - Gabin et Lucas - Collège Trémolières
Par CDI collège-lycée Cholet, il y a 1 mois

3c quizz trois soeurs.pdf
Affiche réalisée par Emma et Eliane, 2de5 -Lycée Europe 
Par Europe , il y a 1 mois


Extrait d'un manuel scolaire réalisé par Baptiste et Assani. Seconde 1. Lycée Europe
Par Europe , il y a 1 mois

assani baptiste.pdf
Couverture de roman à la manière de ceux d'Elise Fontenaille publiés chez Rouergue, 2de3 - Lycée Europe
Par Europe , il y a 2 mois


Affiche de Clémence, Suriyan et Sofian, 2de5 - Lycée Europe
Par Europe , il y a 2 mois


Harvey Milk : "non à l'homophobie !"
Avis de lectriCe - Louna - Collège Trémolières
Par CDI collège-lycée Cholet, il y a 1 mois

Ce livre est le récit d'une histoire vraie, sans aucun mensonge ni invention fictive. Ce livre nous permet de savoir ce qui s'est passé il y a des années. Il permet à nous, lecteurs, de ressentir ce que les homosexuels ont traversé comme épreuves. Toutes ces horreurs, ces maltraitances que le monde d'auparavant leur a fait subir. L'auteur arrive à nous donner l'impression d'y être. Il nous raconte tout ce que les homosexuels ont dû faire pour changer la vision du monde, pour faire comprendre aux autres qu'ils ne sont en rien différents.

Quizz de lecture - Suzie, Léonie - Collège Trémolières
Par CDI collège-lycée Cholet, il y a 1 mois

quizz harvey milk.pdf
Echange avec Safia Amor- Charline - Collège Trémolières
Par CDI collège-lycée Cholet, il y a 1 mois

Cette histoire est touchante car ça raconte la vie d'un garçon qui est homosexuel et qui a peur du regard des autres. Cette histoire peut changer votre avis ou l'avis des autres. Elle est très intéressante. Elle nous montre que si vous êtes différent, vous ne devez pas avoir peur de le dire et juste d'assumer. Je le sais, ce n'est pas facile.


 Bonjour Safia Amor,

Votre livre est super bien écrit. Au début c'est le titre qui m'a donné envie mais je ne voulais pas spécialement le lire. Finalement, je voulais tellement savoir ce qu'il racontait alors je l'ai pris . Et j'ai vraiment aimé le lire, il est hyper touchant, hyper intéressant. Vous avez montré dans ce livre la vie touchante et dure d'un garçon qui a osé affronter les autres. Ça m'a vraiment plu. Harvey est homosexuel,  il a peur d'en parler car il a peur du regard des autres. Finalement il va osé le faire et va mourir à cause de ses idées. 

Je voulais vous poser une simple question :  Pourquoi avez-vous écrit ce livre ? Comment en avez-vous eu l'idée ? Pourquoi sur ce personnage là ?


Epilogue et Affiches réalisées par Chloé et Amandine. - Seconde 1. Lycée Europe
Par Europe , il y a 1 mois


Filer droit
Le dos au mur
Un nouveau jeu proposé lors des Jeux Olympiques de 2024. Justin et Marion. Seconde 2. Lycée Europe
Par Europe , il y a 1 mois


Lorsque la fiction devient réalité. Affiche réalisée par Louanne, Loelia et Noémie - Seconde 4 - Lycée Europe
Par Europe , il y a 1 mois


Affiche de Juliette et Bertille, 2de5 - Lycée Europe
Par Europe , il y a 2 mois


Je reviendrai vous voir
Je me souviens - Dominique - Collège TrémolièresContribution de CDI collège-lycée Cholet
Par CDI collège-lycée Cholet, il y a 1 mois

Ce livre parle de l'explosion de Fukushima.

Je me souviens que cette œuvre parle d'un dessinateur de livre pour enfants, il décide d'envoyer ses créations à Fukushima et, en échange, reçoit des insultes de personnes qui jugent qu'il y a des choses plus importantes à faire.

Je me souviens aussi de la joie sur le visage des enfants quand ils voient tous les livres reçus.

Un slogan pour le lire ? Le passé est le passé; mais le futur peut être changer grâce aux efforts de chacun !


Diaporama sur la réaction des lecteurs par Emilie et Thomas. Seconde 4. Lycée Europe
Par Europe , il y a 1 mois

réactions des lecteurs.pdf
Diaporama de Félix et Réann, 2de5 - Lycée Europe
Par Europe , il y a 2 mois

Diaporama Félix Réann.pdf
Merci !
Quizz de lecture - Albane, Guillaume - Collège Trémolières
Par CDI collège-lycée Cholet, il y a 1 mois

quizz merci.pdf
Petite citation - Albane - Collège Trémolières
Par CDI collège-lycée Cholet, il y a 1 mois

« Ce n'est pas en assistant à des réunions et en restant dans un bureau que l'on fait de la politique ! »

J'ai choisi ce passage parce qu'elle dit comment elle veut faire, comment elle imagine sa vision de la politique et c'est intéressant comme phrase, ça fait réfléchir.


Petite citation - Axelle - Collège Trémolières
Par CDI collège-lycée Cholet, il y a 1 mois

«  Je prie mon chapeau, je prie mon bâton

Le chemin sous mes pas faisait le dos rond

Par delà l'étang du père Ledru

Par delà le bois des fières pendus

C'est une colline, une butte tous au plus. »

J'ai choisi ce passage car c'est ce poème qui a motivé Merci et qui lui à donné l'idée de créer la journée des poètes. Selon moi il fait parti des passages les plus importants de la bande dessinée.


Diaporama réalisé par Emilien, Yanis et Emilien - Lycée Europe
Par Europe , il y a 1 mois

Ce diaporama présente les personnages importants de la bande dessinée et le fonctionnement de la justice.

http://prezi.com/jdo-iciucsz-/?utm_campaign=share&utm_medium=copy


Là où naissent les nuages
Citation - Gabriel - Collège Trémolières
Par CDI collège-lycée Cholet, il y a 1 mois

"Avant de me laisser franchir le portique de sécurité, ma mère m'a demandé :
- Tu es bien sûre de vouloir partir ? Personne ne t'oblige à y aller toute seule. Tu sais, tu peux encore changer d'avis, je ne te le reprocherai pas. Ton... ton père non plus ." (p53)

J'ai choisi ce passage car je pense que la mère d'Amélia s'inquiète trop pour sa fille. Amélia à l'âge pour prendre le train et l'avion toute seule. Et surtout, lors que la mère dit "Ton... ton père" elle hésite pendant un court instant comme si elle ne savait plus qui était son père ...

Quizz autour du roman - Juline - Collège Trémolières
Par CDI collège-lycée Cholet, il y a 1 mois

quizz la où naissent les nuages.pdf
Diaporama réalisé par Maxime. Seconde 2. Lycée Europe.
Par CDI collège-lycée Cholet, il y a 1 mois

Maxime a retracé le trajet d'Amélia lors de son périple en Mongolie.
https://prezi.com/view/MC9dnHzUCiL6eHmSeKGC

Affiche de Melda, 2de5 - Lycée Europe
Par Europe , il y a 2 mois


Vidéo de Lilian, 2de5 - Lycée Europe
Par Europe , il y a 2 mois

Contributions sur plusieurs ouvrages de la sélection
C'est quoi l'engagement pour les adolescents ?
Par CDI collège-lycée Cholet, il y a 1 mois

Suite à la lecture des œuvres de la sélection, les élèves du lycée Renaudeau ont chercher à s'engager dans des actions concrètes, qui ont notamment abouti à une collecte de vêtements et d'argent pour la Croix Rouge, et à l'organisation d'une conférence pour mieux faire connaître les actions de l'Association Rêves, du Lions Club et de la Croix Rouge, …

Voici ce que signifie l'engagement pour eux aujourd'hui, après avoir fait le bilan de ces actions : https://www.powtoon.com/online-presentation/dP8CBfBsZg4/?mode=movie#/


Diaporama réalisé par Dilhan. Seconde 2 - Lycée Europ
Par Europe , il y a 1 mois

Pourquoi s'engager ?
https://prezi.com/view/gW0JJRXO9KAHTYO1bKdb

Affiche réalisée par Tomas et Elouan. Seconde 2. Lycée Europe
Par CDI collège-lycée Cholet, il y a 1 mois


Création collective et artistique - Collège Trémolières
Par CDI collège-lycée Cholet, il y a 1 mois

Après la lecture de l'ensemble des ouvrages de la sélection, les élèves de la classe de 3eD du collège Trémolières ont décidé de s'unir pour créer une oeuvre reprenant un élément fort de chaque oeuvre.
Voici le lien versle  prezi réalisé pour présenter ce travail : https://prezi.com/view/UesWUMZB6NpKNFaSjrzN/

Revue de Maryne et Victorine, 2de3 - Lycée Europe
Par Europe , il y a 2 mois

Revue Victorine Maryne.pdf
Autour de l'engagement
La classe de 3D du collège Clemenceau a rencontré un auteur de BD engagée, Damien Roudeau. Clara, Reine-Cécile, Camille, Eléonore, Hugo, Romain et Ilyès vous relatent la rencontre.
Par CDI collège-lycée Cholet, il y a 1 mois

rencontre Damien Roudeau.pdf
Arbre à poèmes engagés réalisé par la classe de 2de Mode - Lycée de la Mode
Par CDI collège-lycée Cholet, il y a 1 mois


Poèmes et vers choisis (1) - 2de Mode
Par CDI collège-lycée Cholet, il y a 1 mois


Poèmes et vers choisis (2) - 2de Mode
Par CDI collège-lycée Cholet, il y a 1 mois


Réalisation des objets en tissu (1) - 2de Mode
Par CDI collège-lycée Cholet, il y a 1 mois


Réalisation des objets en tissu (2) - 2de Mode
Par CDI collège-lycée Cholet, il y a 1 mois


Réalisation des objets en tissu (3) - 2de Mode
Par CDI collège-lycée Cholet, il y a 1 mois


Réalisation des objets en tissu (4) - 2de Mode
Par CDI collège-lycée Cholet, il y a 1 mois


Objets en tissu (1) - 2de Mode
Par CDI collège-lycée Cholet, il y a 1 mois


Objets en tissu (2) - 2de Mode
Par CDI collège-lycée Cholet, il y a 1 mois


Objets en tissu (3) - 2de Mode
Par CDI collège-lycée Cholet, il y a 1 mois


Objets en tissu (4) - 2de Mode
Par CDI collège-lycée Cholet, il y a 1 mois


Objets en tissu (5) - 2de Mode
Par CDI collège-lycée Cholet, il y a 1 mois


Objets en tissu (6) - 2de Mode
Par CDI collège-lycée Cholet, il y a 1 mois


Objets en tissu (7) - 2de Mode
Par CDI collège-lycée Cholet, il y a 1 mois


Objets en tissu (8) - 2de Mode
Par CDI collège-lycée Cholet, il y a 1 mois


Objets en tissu (9) - 2de Mode
Par CDI collège-lycée Cholet, il y a 1 mois


Objets en tissu (10) - 2de Mode
Par CDI collège-lycée Cholet, il y a 1 mois


Objets en tissu (11) - 2de Mode
Par CDI collège-lycée Cholet, il y a 1 mois


Objets en tissu (12) - 2de Mode
Par CDI collège-lycée Cholet, il y a 1 mois


Objets en tissu (13) - 2de Mode
Par CDI collège-lycée Cholet, il y a 1 mois


Objets en tissu (14) - 2de Mode
Par CDI collège-lycée Cholet, il y a 1 mois


Objets en tissu (15) - 2de Mode
Par CDI collège-lycée Cholet, il y a 1 mois


L'arbre à poèmes engagés - 2de Mode
Par CDI collège-lycée Cholet, il y a 1 mois



Vidéo qui devait être présentée le jour de la rencontre

Voici le lien : https://mediacad.ac-nantes.fr/m/4417/d/m/e/mp4



Vidéos : des personnages et leur engagement

Des élèves du collège Clemenceau ont joué, incarné au cours de débat des personnages des livres de la sélection. Ces personnages parlent de leur engagement.


Personnages du roman Le Dos au mur.

Personnages de l'ouvrage Harvey Milk. Non à l'homophobie

Personnages de la BD Merci et du roman Le Dos au mur

Personnages de Je reviendrai vous voir - Le Dos au mur - Un homme est mort ( BD que nous avons ajouté à la sélection )

Autour des romans d'Elise Fontenaille-N'Diaye
Un fait divers raconté à la manière d'Elise Fontenaille : la tuerie de Parkland par Bertille, Juliette et Margot (2de5)
Par Europe , il y a 28 jours

La tuerie de Parkland Bertille Margot Juliette.pdf
Un fait divers raconté à la manière d'Elise Fontenaille : une fusillade dans un lycée en Floride
Par Europe , il y a 28 jours

CARLIEZ  Margot

Une mère d’une des victimes décédées dans l’attentat

 

Le matin, vers 7h00, j’emmène ma fille au lycée de Parkland en Floride comme d’habitude, tout allait très bien.

Dans l’après-midi, vers 15h30 je regarde les informations et j’apprends qu’un ancien élève du lycée de ma fille est entré armé à l’intérieur et a déclenché l’alarme incendie.  Il est armé d’un AR-15, un fusil semi-automatique et a ouvert le feu sur des élèves du lycée.

 J’essaye de joindre ma fille sur son téléphone portable mais elle ne me répond pas…

 Je décide alors de me rendre au lycée… à ce moment-là on m’apprend qu’il y a déjà 5 morts.

Le temps passe, les informations qui circulent mentionnent que le nombre de victimes augmentent :  17 morts…

Les policiers essayent d’identifier les victimes en demandant aux lycéens.

J’apprends malheureusement que ma fille est décédée dans cet fusillade.

Déboussolée et en larmes, je rentre chez moi pour l’annoncer à mon mari. Lorsqu’il l’apprend, il s’effondre en larme dans mes bras.

 

BEAUDRIER Jules 

PERE DU TUEUR :

 

Je n’oublierai jamais ces instants où j’ai appris par les médias que mon fils était un tueur ;

Je venais d’allumer la télévision pour un reposer lorsque j’ai vu qu’un assaillant venait de commettre plusieurs meurtres dans l’ancien lycée de mon fils Nikola. J’étais sous le choc mais en même temps mon fils venait d’être renvoyé de ce campus … Lorsque j’ai vu son nom sur info news, je n’ai pas compris tout de suite !  

Nikola était l’assaillant de la fusillade. Et puis tout d’un coup, un grand bruit a éclaté dans le couloir , chamboulé par les évènements je n’ai même pas bougé, j’étais figé .

Les policiers sont entrés à mon domicile , ils m’ont posé des tas de questions et m’ont informé  qu’ils avaient trouvé des propos alarmants sur les réseaux sociaux.

Mais moi, je n’ai rien vu venir, j’étais extrêmement choqué. Je savais qu’il avait fait des bêtises d’ados comme tout le monde mais savoir que c’était un tueur ... Le pire dans cette mauvaise histoire, c’est que nous avons acheté cette arme ensemble, c’est une sorte de tradition de père en fils chez les Cruz. Moi-même je l’avais fait avec mon père. Je suis bien triste de voir que mon fils n’a pas suivi l’éducation qu’on lui a donnée. Mais vous savez, il a beaucoup changé suite au décès de sa mère, c’est à partir de ce drame qu’il a commencé à faire des bêtises mais seul je n’ai pas pu faire grand-chose …

Je m’en veux, je suis sincèrement désolé pour toutes les familles des victimes. Maintenant, je n’ai qu’une seule envie c’est de le voir, mais cela est impossible.

 

COLIN Noah

LE VENDEUR D’ARMES

 

Ah oui je me souviens bien de ce p’tit gars qui est venu avec son père pour acheter cette arme. D’ailleurs il m’a fait d’la peine quand il m’a dit que sa vieille était morte.

Il m’a pris le fusil automatique AR-15.

Le droit de porter une arme est inscrit dans notre constitution et remonte à 1791. Cela ne va pas changer. C’est inscrit dans notre ADN. Lors de la guerre d'Indépendance, les colons ont créé des milices qui sont devenues l'armée des États-Unis. Elles sont restées en place aujourd'hui sous la forme de la garde nationale des États.  C’est notre liberté

L'arme à feu est célébrée comme un objet culturel, des salons lui sont consacrés chaque année.

Il ne faut pas avoir peur du port d’armes après une tuerie, au contraire cela devrait inciter la population à posséder une arme pour arrêter l’assaillant si un autre malheur se produit.

 

Soulard Marion

Clémentine lycéenne francaise témoin.

 

Je n’oublierais jamais cette journée !

Je ne pensais pas vivre ce drame en faisant mon séjour linguistique à Parkland. J’étais en classe d’algèbre. Le matin nous avions eu un exercice d’incendie alors lorsque nous avons entendu l’alarme incendie nous étions prêts.

Nous commencions à sortir dans le couloir lorsque nous avons entendu des coups de feu. Nous sommes rapidement retournés dans la classe. J’étais terrorisée, j’ai perdu tous mes moyens. Certains sont allés se cacher dans les armoires, d’autres se sont se sont mis derrière des tables dans le fond de la classe.

Je me suis précipitée à la porte pour mettre le verrou. Puis je suis allée avec les autres derrière les tables. J’étais recroqueville sur moi-même.

 Notre professeur a fermé les volets puis nous a demandé de ne pas faire de bruit.

Plusieurs de mes camarades se sont mis à pleurer mais nous n’arrivions pas à les calmer J’ai retenu mes larmes et me suis concentrée sur tous les bruits de l’extérieur pour comprendre ce qu’il se passait. Nous sommes restés pendant quarante minutes sans bouger, sans bruit parmi les sanglots.

Puis quelqu’un est venu frapper à la porte. Il se présentait comme un officier de police et nous demandait d’ouvrir la porte. Notre professeur s’est levé et a répondu « Nous ne pouvons pas ouvrir tant que nous ne sommes pas sûr de votre identité », elle avait la voix qui tremblait et n’était pas vraiment sûre de ce qu’elle disait. L’homme a donc décidé de forcer la porte. C’était un policier. Alors il nous a fait sortir les mains sur la tête.

Dehors c’était la cohue, il y avait des pompiers, la police et des journalistes qui cherchaient à interviewer des étudiants. Il y avait trop de monde, j’étais perdue. Plusieurs personnes nous demandaient si nous étions blessés et comment nous nous sentions. A chaque fois je leurs répondais « Oui, mon cœur est blessé » !

Le lendemain j’ai appris que ma meilleure amie est morte dans la fusillade…

Elle hantera mes pensées pour toujours.

 

BREMAUD Louison

PROVISEUR DU LYCEE :

 

Après tous ces évènements, j’ai dû faire un discours, comme tout bon directeur qui se respecte, je n’en avais pas forcément l’envie principalement à cause de ce qui venait de se passer mais je devais le faire, c’était mon devoir, alors je suis monté sur l’estrade et j’ai prononcé ces quelques mots :

-        Chers parents et personnes, je suis attristé de vous annoncer qu’aujourd’hui, 17 de nos élèves ont perdu la vie, et une cinquantaine d’autres ont été blessés, bien-sûr au moment où je vous parle l’assaillant a été maitrisé et est en garde à vue, il ne fera plus de mal à personne. Ce qui me touche le plus, c’est de savoir qu’une seule et unique arme à feu peut être capable d’enlever autant de vies en si peu de temps, tous ces rêves qu’avaient ces adolescents, tout ce qu’il voulait devenir a disparu en quelques secondes, cette idée m’attriste et m’enrage, c’est pour cela qu’à partir d’aujourd’hui nous allons renforcer les sécurités déjà mise en place et en rajouter des nouvelles pour que cela n’arrive plus et que vos enfants puissent réaliser leurs rêves et tout simplement vivre leur vie. Toute mes condoléances aux familles des adolescents décédés à ce jour.






Un fait divers raconté à la manière d'Elise Fontenaille : le procès de Bobigny  par Dorine (2de5)
Par Europe , il y a 28 jours

Le procès de Bobigny.pdf
Un fait divers raconté à la manière d'Elise Fontenaille: il court, il court par Leslie (2de3)
Par Europe , il y a 28 jours

Il court, il court.pdf
Un fait divers raconté à la manière d'Elise Fontenaille : Nigel l'ermite par Cheyen (2de3)
Par Europe , il y a 28 jours

Nigel l'ermite.pdf